Menu
Позвоните нам:
Или заполните форму, мы свяжемся с Вами и ответим на все вопросы
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных.
Опыт работы более 18 лет
Образование
Московское медицинское училище №9 по специальности «Медсестра» (1993 г.)
«Московский Государственный Гуманитарный Университет имени М.А.Шолохова» по специальности «Логопедия» (2007 г.)
Специализация
«Логопедия» (2007 г.)
Повышение квалификации
2009 г. — Сертификат «Нарушение чтения и письма у младших школьников. Диагностика. Коррекция»
2010 г. — Логопедический массаж. Логопедическая работа по коррекции просодической и произносительной стороны речи при дизартриии.( учебный центр логопед мастер)
2013 г. — Сертификат «Диагностика и коррекция нарушений речи у детей со стойкими трудностями в обучении дошкольного и младшего школьного возраста»
2020 г. — Неговорящие дети. Инновационные технологии запуска развития речи у безречевых детей .
2020 г. — Логопед мастер. Инновационные подходы к коррекции дефектов произношения.
2023 г. — Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых расстройств у детей и взрослых.
2024 г. — Специальное (дефектологическое) образование «Учитель-дефектолог» с дополнительной специализации в области детской нейропсихологии.
Профессиональные навыки и знания
Логопедический массаж, развитие речевого дыхания, коррекция звукопроизношения, расширение словарного запаса, развитие связной речи, совершенствование лексико-грамматического строя речи, развитие фонематического слуха. Подготовка к школе.
Дифференциальная диагностика, нейропсихологическая диагностика.
Индивидуальные коррекционные занятия, сенсо-моторная коррекция
Высшее образование
Закончила магистратуру МПГУ «Когнитивная психология в образовании и психологии», МГУ «Детская Нейропсихология: методы диагностики и коррекции»,
НИЦ Детской Нейропсихологии им.А.Р.Лурии «Нейропсиходогическая диагностика и коррекция в детском возрасте» 2019 г. «Клиническая психология» МИП 2024
Курсы повышения квалификации:
✔ «Техника песочной терапии в работе с детьми разных возможностей» 2023
✔ Курс Рината Каримова «Запуск речи от 1 до 7 лет. Новый игровой подход» 2023
✔ Мир ощущений » Сенсорные стратегии в работе с детьми с РАС» 2023
✔ Институт повышения квалификации и переподготовки » Сенсорная интеграция как эффективный метод коррекции различных отклонений в развитии» 2023
✔Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского г. Санкт-Петербург «Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей и подростков. Системный анализ нарушений высших психических функций.». ✔«Основы нейропсихологии. Метод замещающего онтогенеза А.В. Семенович» МГППУ 2024
Оказываю помощь детям с:
-ЗПР (задержка психического развития)
-СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивности)
-Расстройством аутистическог спектра
-ЗРР ( задержка речевого развития)
-Перинатальными пораженими, сотрясениями или травмами головного мозга, нейроинфекциями в анамнезе
-Поведенческими и эмоционально- волевыми сложностями
-Интеллектуальными нарушениями
Образование: Окончила с отличием бакалавриат по направлению логопедия и магистратуру по направлению психологическое консультирование детей с особыми образовательными потребностями в Государственном автономном образовательном учреждении высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет». Прошла переквалификацию, став дефектологом. Владею техникой логопедического массажа. Систематически прохожу различные обучения в рамках профессии. «Учиться, учиться и еще раз учиться!» — мой девиз по жизни.
Курс повышения квалификации:
Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений высших психических функций в детском возрасте. Запуск речи.
Работа с детьми раннего и старшего дошкольного возраста
Опыт работы: 6 лет.
Работаю с детьми с ФН, ФФНР, ОНР, ЗПР в возрасте от 3 лет по следующим направлениям:
В своей работе использую как традиционные, так и инновационные методики. Психолого-педагогическое образование позволяет мне найти индивидуальный подход к каждому ребенку.
Образование:
Курсы:
Курс повышения квалификации:
Нейропсихологический подход. Запуск речи.
Работа с детьми раннего и старшего дошкольного возраста
НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа». Программа повышения квалификации «Нейрологопедия» Авторский курс Т.Г. Визель
Опыт работы свыше 7 лет.
Стиль работы:
«Занимаемся играя » — мой девиз! Ведь через игру можно создать заинтересованную, непринужденную обстановку, т. е. снизить эмоциональное напряжение, благодаря чему задания и новый материал будут восприниматься намного легче и продуктивнее. Крайне важно заинтересовать малыша, чтобы он сам захотел участвовать в процессе логопедических занятий.
1. Курсы повышения квалификации: «Подготовка детей дошкольного возраста с ОНР к школьному обучению в условиях реализации ФГОС ДО (профиль: нарушения речи)»
2. «Дисграфия. Причины, диагностика, профилактика и методы коррекционной работы»
3. «Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений»
Образование:
Диплом о профессиональной переподготовке в АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования», специальное (дефектологическое) образование по профилю логопедия.
АНО ДПО «Международный институт развития образования»
Курс повышения квалификации:
«Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений высших психических функций в детском возрасте». (профиль: нарушение речи) 2023 г.
«Индивидуальный подход к каждому ребенку» — мой! Каждый ребëнок имеет свои сильные и слабые стороны. Наблюдая за ребëнком в течение каждого занятия, подбираю деятельность так, чтобы развить интерес к обучению, используя сильные стороны, давая почувствовать радость от правильного выполнения задания. Одновременно прорабатываются те навыки и умения, которые требуют внимания. Благодаря этому на занятии создаётся непринуждённая, игровая атмосфера, уходят страхи ошибок и непонимания.
«Прикладной анализ поведения (АВА-терапия). Поведенческий подход, применение методов прикладного анализа поведения в педагогической и коррекционной работе с ребенком с ОВЗ (РАС)».
Направления работы:
запуск речи; коррекции нарушений звукопроизношения;подготовка к школе;логопедический массаж;коррекции нарушений письма и чтения.помощь детям с трудностями обучения;работа с детьми с РАС, УО, ЗПР, при запуске речи.
Диагностика и коррекция с детьми от 1 года.
Опыт работы 7 лет
Практический тренинг по теме» Формирование регуляторной функции у детей. Нейропсихологический подход»
Повышение квалификации по теме: » базисные принципы АВА- терапии. Методики применения АВА терапии в работе с особенным ребенком»
Оказываем помощь детям с:
Образование:
Высшее:
Образовательные организации г. Москвы
Период работы: август 1990 г. по настоящее время
Должность: учитель начальных классов
Обязанности:
Подготовка к школе
Работа со школьниками (1-5 классов) математика, русский язык, окружающий мир
Разбор трудных тем программы, подготовка к контрольным мероприятиям.
Помощь в выполнении домашних заданий, индивидуальный подход и внимание к каждому ребенку
* Проведение занятий;
* Составление учебных программ;
* Разработка методических пособий;
Достижения:
* В 2020 году подтверждена высшая квалификационная категория
* 2022 году принимала участие в IХ метапредметной олимпиаде «Московский учитель»
* В 2024 году сдан тест МЦКО по метапредметным умениям (высокий уровень)
* В 2020 году из числа воспитанников 4 победителя и 5 призеров муниципального этапа ВсОШ
* В 2020-2024 года есть победители и призеры олимпиады «Музеи, парки, усадьбы»
* Участие детей в проектной деятельности
ОБРАЗОВАНИЕ: Высшее
МГПУ им. В. И. Ленина
Факультет: начальных классов
Специальность: педагогика и методика начального обучения
Дата окончания: 1990 год (диплом с отличием)
Форма обучения: Очная
КУРСЫ И ТРЕНИНГИ:
Название курса или тренинга
МГПУ «Успех каждого ребёнка» 2022 г.
МИОО «Преподавание ОПК в начальных классах» 2024 г.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Личные качества: Ответственность, добросовестность, трудолюбие, профессионализм, гибкость, организованность, внимательность.
С какими вопросами готова работать:
— детско-родительские отношения
— девиантное поведение детей и подростков
— проработка детских тревог, страхов, агрессии
— развитие эмоционально-волевой сфера детей и подростков
— развитие коммуникативных навыков, социального интеллекта
— подготовка к школе
— работа с самооценкой, самоощущением
— развитие высших психических функций ( память, внимание, восприятие)
— сенсомоторная коррекция
— сенсорная интеграция
Образование:
2004г. Московский Государственный Открытый Педагогический Университет им. М.А. Шолохова
Факультет «Педагогика и психология»
Специальность: «педагог-психолог»
2018г. ГАУДПО Институт развития образования
Профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование». «Логопедия»
2022г. ФГБУ ДОП «Центральная Государственная Медицинская Академия» Управления Делами Президента РФ
Факультет «Клиническая психология»
Специальность: «Клинический психолог»
2022г. АНО ДПО «Логопед плюс»
«Патология речи и нейрореабилитация»
Квалификация: «Логопед в системе здравоохранения»
Курсы повышения квалификации:
2022г.АНО ДПО «Логопед плюс». «Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС»
2022г. МГППУ «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза». (Семенович А.В.)
2024г. Нейропсихологический центр Норма плюс. «Нейропсихологическая коррекция ВПФ детей школьного и дошкольного возраста».
Опыт работы: с 2007 года
Работаю по следующим направлениям: логопедический массаж, запуск речи, коррекция звукопроизношения, развитие речи и когнитивных функций, подготовка к школе, коррекция дисграфии и дислексии.
Умею находить индивидуальный подход к каждому ребенку и создавать комфортную атмосферу для занятий.»
Московский Государственный Педагогический институт им. В.И. Ленина, 1983 г.
-Зондовый массаж в коррекции звукопроизношения 2010 г., Новикова Е.В., Академия РАМН
-Система комплексной помощи детям раннего и дошкольного возраста с нарушениями интеллектуального развития, 2012 г., МГПУ.
-Диагностика и коррекция нарушений психического развития детей.
-Профилактика причин неуспеваемости в школе, 2009 г.
-Повышение квалификации Московский институт открытого образования, 2009 г.
-Ранняя психолого-медико-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья, 2008 г.
-Инновационные обучающие компьютерные программы на основе технологии «БОС Здоровье», 2012 г., Сметанкин А.А.