Центр развития речи в Северном Тушино и Водный Стадион

Комплексная диагностика нейропсихолога и логопеда

Что мы предлагаем?

Диагностика — консилиум с двумя ведущими специалистами нашего центра — логопедом и нейропсихологом.

Почему стоит выбрать именно такой формат диагностики?

Когда реализуется связка «логопед и нейропсихолог», оба специалиста, уже после проведения нейропсихологической и логопедической диагностики, обсуждают конкретного ребенка и выстраивают примерный план на несколько занятий.

  • сокращение сроков проведения диагностических мероприятий для ребенка и родителей;
  • возможность не ставить ребенка лишний раз в ситуацию «проверки»;
  • «объемное видение» развития ребенка: учитываются психологические, педагогические, медицинские и социальные аспекты;
  • за счет коллегиального анализа повышается эффективность и качество консультирования.

 

Подходит для детей от 0 до 13 лет

Нейропсихолог проводит диагностику, во время которой оценивает состояние высших психических функций и связывает их с зонами мозга, чтобы понять, какая зона неполностью функционирует, после чего, основываясь на специфике нарушений, составляет коррекционно-развивающую программу.

Специалисты Центра обязательно учитывают поставленные диагнозы и назначенное лечение врачей. (на диагностику необходимо принести медицинские заключение и справки от врачей-невролога, психиатра и т.д)

Почему стоит заниматься одновременно с логопедом и нейропсихологом?
Как правило, занятия выстраиваются таки образом,что оба специалиста не просто качественно работают по своему профилю, но ещё и действуют в одном ключе, закрепляя то, что было дано у другого специалиста.
При совместной работе логопеда и нейропсихолога с ребёнком,оба специалиста дают друг другу обратную связь по работе с ребенком и обязательно дают домашние задания и чем активнее родители участвуют в коррекции своего ребёнка, тем лучше положительная динамик

Оболенкова Ирина Григорьевна
Логопед-дефектолог

Московский Государственный Педагогический институт им. В.И. Ленина, 1983 г.

-Зондовый массаж в коррекции звукопроизношения 2010 г., Новикова Е.В., Академия РАМН

-Система комплексной помощи детям раннего и дошкольного возраста с нарушениями интеллектуального развития, 2012 г., МГПУ.

-Диагностика и коррекция нарушений психического развития детей.

-Профилактика причин неуспеваемости в школе, 2009 г.

-Повышение квалификации Московский институт открытого образования, 2009 г.

-Ранняя психолого-медико-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья, 2008 г.

-Инновационные обучающие компьютерные программы на основе технологии «БОС Здоровье», 2012 г., Сметанкин А.А.